Сначала управляешь собой. Потом — другими
Почему один ребенок спокойно переживает неудачу, а другой сдается после первой ошибки? Разбираем, как ребенок учится управлять собой и как ему в этом помочь.
спокойно разбирает, что пошло не так
отказывается продолжать
сосредоточился и работает
не может даже начать
Дело не в характере и не в лени. За этим стоят навыки саморегуляции, и их можно развивать. Как именно — разберем на встрече.
Ребенок, который замолчал из страха перед наказанием, не обязательно научился справляться с гневом. Возможно, он просто научился молчать.
Тема большая, и в каждом возрасте есть свои зоны развития. Мы школа, поэтому говорим про школьные годы.
Если ребенок не умеет переносить неопределенность и собственную неидеальность, сложная задача кажется ему не возможностью научиться, а угрозой самооценке.
Что помогает в 6–10 летразберем на встречеСистемы когнитивного контроля у подростка еще развиваются, а эмоциональные и социальные ситуации требуют от них особенно много.
Что помогает подросткуразберем на встречеговорит ребенку, чего делать нельзя
помогает понять, что делать вместо этого
Саморегуляция растет из второго
Какие инструменты работают в младшей школе и в подростковом возрасте, поговорим на встрече.
Записаться на встречуПоймете, какие навыки саморегуляции важны в возрасте вашего ребенка
Научитесь отличать саморегуляцию от послушания
Узнаете, как говорить об ошибках, чтобы ребенок не боялся пробовать снова
Заберете идеи, которые можно применять дома уже на следующий день
Основатель школы «Дети и наука» и экстерната ЭЛТРИ
Пока родители на встрече, дети могут пойти на одно из занятий. Оба начинаются в 15:00.
Приходите 14 ноября, чтобы поговорить о том, как ребенок учится управлять собой и как в этом помочь. Участие бесплатное, нужна только регистрация.