Пример нашей ученицы Саши
Задачи при поступлении: выровнять знания, настроить ребенка на осмысленное отношение к учебе, подготовиться к поступлению.
Результат через 2 года обучения: Саша стала быстро справляться с материалом повышенной сложности, научилась сохранять работоспособность и планировать свое время и нагрузку. Многократно участвовала в олимпиадах. После нашего 4 класса Саша прошла в три школы без репетиторов и успешно продолжила обучение в школе «Интеллектуал».
Отзыв мамы Саши:
«Саше очень нравилось учиться. За два года я ни разу не слышала от нее, что она не хочет идти в школу. Отношения с педагогами были продуктивными, основанными на взаимном уважении: всегда можно было посоветоваться, уточнить что-то, проявить инициативу. Нам очень не доставало этого аспекта в предыдущей школе, где дистанция учитель-ученик была серьезной и дети порой боялись свободно общаться с учителями».