Основные предметы в системном изложении, английский язык, научные и творческие лаборатории для углубления знаний и развития интереса к науке.
2 класс
Развивающая среда полного дня
Начальная школа закладывает фундамент, на котором будет стоять все здание освоенных знаний, умений, навыков, самоощущение и навыки социализации. Поэтому так важно выбрать подходящую начальную школу, класс и педагогов.
«Дети и наука. Классы» — это проект для родителей, которые стремятся найти развивающую среду, где ребёнок сможет максимально раскрыть индивидуальные интеллектуальные и творчески способности. Проект является альтернативой школьному обучению. Обучаясь у нас, ребенок будет сдавать все необходимые аттестации и последовательно переходить из класса в класс.
«Дети и наука. Классы» — это проект для родителей, которые стремятся найти развивающую среду, где ребёнок сможет максимально раскрыть индивидуальные интеллектуальные и творчески способности. Проект является альтернативой школьному обучению. Обучаясь у нас, ребенок будет сдавать все необходимые аттестации и последовательно переходить из класса в класс.
Наш подход
Прозрачные критерии отбора детей при поступлении
Мы принимаем детей в класс на основе результатов психолого-педагогической диагностики, которую проводит психолог и педагоги предметники.
Ребенок будет учиться в группе с детьми, соответствующего возраста и уровня психофизиологической готовности и мотивации.
Ребенок будет учиться в группе с детьми, соответствующего возраста и уровня психофизиологической готовности и мотивации.
Обучение в мини-группах, где всегда есть два педагога
Ребята учатся в группе до 16 человек. У класса есть классный руководитель, тьютор и педагоги предметники.
В период адаптации после поступления мы поддержим ребенка и всегда будем на связи с родителями.
В период адаптации после поступления мы поддержим ребенка и всегда будем на связи с родителями.
Единые правила жизни в школе
Школа живет по единой системе правил, которая доступна и взрослым, и детям. Сотрудничество учителя и родителя базируется на уважении, принятии и понимании той роли, которую каждый из этих взрослых играет в воспитании ребёнка.
Баланс учебной нагрузки и творческого общения
Учеба постепенно и плавно встраивается в игру. У детей есть пятиминутки с зарядкой и отдыхом, прогулки и игры. Раз в месяц мы посещаем музеи и культурные события.
В конце каждого модуля мы проводим для ребят чаепития, а для родителей отчетные мероприятия.
В конце каждого модуля мы проводим для ребят чаепития, а для родителей отчетные мероприятия.
Преимущества обучения во 2 классе «Дети и наука»
Мы выстраиваем обучение от теории к практике, используем когнитивные методы обучения, сочетаем теоретические и практические занятия, индивидуальную и групповую работу.
Системный курс русского языка для свободного письма и речи
Познакомим ребят с первыми орфограммами, научим разбирать слова по составу и использовать морфемы для объяснения правил орфографии.
Развитие естественной мотивации ребенка к учебе
Мы в обязательном порядке даем упражнения на развитие познавательных процессов, логики и абстрактного мышления.
Качественный объем знаний для развития трудолюбивого мозга
Ребенок овладеет всеми знаниями, умениями и навыками, которые предполагает ФГОС, а также освоит алгоритмы решения олимпиадных задач.
Научим осознанно и выразительно читать
Мы уделяем внимание значению слов в контексте, расширению словарного запаса и навыку использования словаря. В первом классе мы уже пишем небольшие сказки и рассказы, умеем слушать других и комментировать чужие выступления.
Ребенок научится планированию и самостоятельности
Ребята учатся конструктивно общаться с одноклассниками и учителями, помнить о том, что завтра нужно иметь при себе в школе и где записано домашнее задание, у каждого ученика есть свой электронный дневник.
Внимание к индивидуальным потребностям ребенка
В этом возрасте у ребёнка еще не развиты навыки саморегуляции, но системный подход позволяет помочь ему привыкнуть к распорядку дня и системной учебной деятельности.
Педагоги 2 класса
Формируем интерес к учебе на результат и развиваем понятийное мышление. Ребенок будет находиться в открытой среде, где он имеет право на честную оценку результатов труда, которую можно обсудить с педагогом.
Юлия Сергеевна Шрамко
Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики. Международный центр образования. Имеет сертификат о прохождении курсов математики Л.Г. Петерсон.
Математика (основной и углубленный курс)
Программа Л.Г. Петерсон. Формирование представления о числе и составе числа. Представление о математических действиях: сложении, вычитании. Формирование элементарных геометрический представлений.
Программа Л.Г. Петерсон. Формирование представления о числе и составе числа. Представление о математических действиях: сложении, вычитании. Формирование элементарных геометрический представлений.
Ольга Сергеевна Пешкова
Костанайский государственный педагогический университет. Специальность «Педагогика и методика начального обучения». МГПУ Институт педагогики и психологии образования. Профиль «Начальное образование».
Русский язык и чтение
В основе курса учебные пособия Э.Э. Кац, О.В. Узоровой и Е.А. Нефедовой, дополненные педагогами «Дети и наука.Классы». Крепкая понятийная база для изучения синтаксиса, морфологии и фонетики.
Литературное чтение Э.Э.Кац, тексты детских книг различного авторства, любимые книги учеников, произведения устного народного творчества.
В основе курса учебные пособия Э.Э. Кац, О.В. Узоровой и Е.А. Нефедовой, дополненные педагогами «Дети и наука.Классы». Крепкая понятийная база для изучения синтаксиса, морфологии и фонетики.
Литературное чтение Э.Э.Кац, тексты детских книг различного авторства, любимые книги учеников, произведения устного народного творчества.
Валентина Сергеевна Беляева
Биологический факультет МГУ имени М.В. Ломоносова. Факультет «Экология и природопользование». Призер Всероссийской олимпиады школьников по экологии.
Окружающий мир
Курс волшебника Романа Борисовича Соловьева рассказывает о том, как устроены разные биологические организмы и механизмы. Ребята будут не просто слушать рассказ учителя — они сами станут творцами и сконструируют работающие модели живых организмов.
Курс волшебника Романа Борисовича Соловьева рассказывает о том, как устроены разные биологические организмы и механизмы. Ребята будут не просто слушать рассказ учителя — они сами станут творцами и сконструируют работающие модели живых организмов.
Образование. Воспитание. Амбиции
Системно-деятельностный подход к обучению
Основной целью этого подхода является то, что главный результат образования — это не отдельные знания, умения и навыки, а способность и готовность человека к эффективной и продуктивной деятельности.
Основная роль учителя при таком подходе — формирование у детей потребности и способностей к овладению новыми знаниями благодаря самостоятельной работе и усилиям.
Основная роль учителя при таком подходе — формирование у детей потребности и способностей к овладению новыми знаниями благодаря самостоятельной работе и усилиям.
Баланс в развитии предметных знаний и мягких навыков
Мы делаем ставку на гармоничное развитие личности, развиваем логику, рациональное и понятийное мышление. Наши программы обучения выстроены по принципу «база + расширение + углубление».
Поддержка участия в олимпиадном движении и межшкольных соревнованиях
В 2024 году в «Дети и Наука» стартует система домов. Целью системы домов является стимулирование учеников к активному участию в образовательном процессе, развитию лидерских качеств, а также формированию чувства коллективизма.
Наши ученики неоднократно становились призерами олимпиад по русскому языку и математике. В этом году мы будем также участвовать в спортивных межшкольных соревнованиях.
Наши ученики неоднократно становились призерами олимпиад по русскому языку и математике. В этом году мы будем также участвовать в спортивных межшкольных соревнованиях.
Адрес и стоимость
В центре
Земляной вал, дом 7.
Мы находимся в шаговой доступности от метро Курская и Красные ворота.
Мы находимся в шаговой доступности от метро Курская и Красные ворота.
5 дней в неделю
Очно. Начало дня в 9:00. В адаптационный период мы будем поддерживать постоянную связь с родителями.
мини-группа
До 16 человек. На каждом уроке работают ведущий педагог и тьютор.
95 000 ₽/месяц
Стоимость занятий фиксированная.
Отзывы родителей наших учеников
- Елизавета ХодыкинаМама Саши (2 класс)Школа Дети наука - это просто находка и настоящая радость, После гос школы и вечной нервотрепки я наконец-то спокойна и полностью уверена, что мой ребенок находится в надежных руках настоящих профессионалов, любящих своё дело, где показывают деткам, что учиться бывает весело и задорно! Мой сын сквозь сон утром спрашивает, когда мы пойдём в школу, он тянется к новым знаниям и с радостью выполняет домашние задания, его кругозор постоянно растет и он начал делиться со мной интересными вещами, с нетерпением идет на мероприятия, выставки, ярмарки, которые устраивает школа. Для меня в выборе школы было очень важным, чтобы ребенка любили и по доброму с ним общались, здесь абсолютно никто не повышает голос (что было в гос школе), а так же если возникают ситуации между ребятами в школе, то их быстро решают.
- Дарья КокинаМама Захара (7 класс) и Семена (3 класс)Мне хочется выразить своё восхищение программой, преподавателями и особенно отношением к деткам. Мой ребёнок учился на подготовке к школе прям с начала программы, и о чудо!!!! Он действительно через 3 месяца смог сам написать письмо! Он стал читать все надписи в транспорте, на витринах и в моем телефоне.
- Наталья АстафуроваМама Анны и Тимофея (4 класс)Наша любимая школа! Желаем всем сотрудникам, учителям, директору, продолжать поддерживать такой же высокий уровень образования, мотивации преподавания и любви к детям! Развития и открытия таких же школ в других районах Москвы!
Заявка 2 класс
Оставьте заявку, мы обязательно свяжемся с вами, расскажем об условиях приема и пришлем ознакомительные материалы.